(摘自陈学飞《西方怎样培养博士》，教育科学出版社，2001年)

1  第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来；

2  继续前人做出的独创性工作；

3  进行导师设计的独创性工作；

4  在即使并非独创性的研究工作中，提出一个创新性的方法、视角或结果；

5  含有其他研究生提出的独创性观点、方法和解释；

6  在证明他人的观点中表现出独创性；

7  进行前人尚未做过的实证性研究工作；

8  首次对某一问题进行综合性表述；

9  使用已有材料作出新的解释；

10  在本国首次做出他人曾在其他国家得出的实验成果；

11  将某一方法应用于新的研究领域；

12  为一个老的研究问题提供新证据；

13  应用不同的方法论进行交叉学科的研究；

14  注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域；

15  以一种前人没有使用过的方式提供知识。